• Matrimonio infantil y las uniones tempranas en México

    El matrimonio infantil, también denominado matrimonio a edad temprana, hace referencia a cualquier unión civil, religiosa y consensual en la que al menos uno de los contrayentes es menor de 18 años.
    Esta práctica constituye una forma de discriminación de género que afecta y vulnera los derechos particularmente de niñas y mujeres. Se extiende a todos los países, culturas y religiones del mundo, aunque en distintas magnitudes.
    En 2012, la UNICEF señaló que alrededor de 400 millones de mujeres de 20 y 49 años en todo el mundo se habíancasado o unido antes de cumplir 18 años. Esta cifra aumentó a 700 millones en 2016 y, de mantenerse la tenenciaactual, podrían incrementarse a 950 millones en 2030.

    El matrimonio infantil y las uniones tempranas vulneran una serie de derechos, ente ellos, el derecho a la salud de las niñas y adolescentes, el derecho a la educación, el derecho a su bienestar y a disfrutar su infancia y, en general, el derecho a desarrollarse plenamente en todos los ámbitos de la vida.

    El derecho a la salud se ve afectado principalmente por el impacto que esta práctica tiene sobre los embarazos infantiles y adolescentes, con importantes consecuencias negativas en la salud de las menores y la de sus hijos, particularmente de aquellas que se embarazan antes de los 15 años.

    *Texto publicado en el documento “Matrimonio infantil y las uniones tempranas en México” (6 de Marzo de 2018)

  • La preservación del patrimonio histórico es una tarea legislativa. El caso de Tizimín, Yucatán.

    La historia es el estudio de los acontecimientos del pasado relativos al hombre y las sociedades humanas y cómo han cambiado a través del tiempo. La historia nos narra los secesos del pasado ordenados cronológicamente y verificados con los métodos más modernos de la crítica y las leyes científicas. De ahí que se le considere a la historia como una verdadera ciencia.

    Es una forma también del arte, puesto que la historia es considerada como parte importante de la literatura y decimos esto porque la literatura tiene dos grandes formas de expresarse: la épica y la lírica. Como la Ilíada y la Odisea, relatos épicos y mitológicos de Homero, el gran narrador griego. Ello explica en forma somera porque quien hoy se dedica a la historia puede decirse que es un científico y al mismo tiempo un poeta.

    En cada cultura, en cada región del mundo encontraremos siempre las raíces de esos pueblos a través de su historia épica, como la Biblia considerada como el libro más importante de la literatura hebrea; o el libro de los muertos de los egipcios, o el Gudrún y los Nibelungos que narran historia y mitologías de las primeras culturas nórdicas de Europa, así como los Sutras y los Vedas de los hindúes. Entre el pueblo maya aún perduran historia contenidas en el Popol-Vuh y el Chilim Balam.

    De esta forma, la historia como ciencia se ocupa de la tarea de analizar algún acontecimiento o una serie de acontecimientos en un periodo de tiempo y en un espacio geográfico determinado. En nuestro caso se trata de un espacio local, lo que engendra un problema que atañe a los historiadores: ¿Cómo abrir la historia local

    *Texto publicado en el libro “La preservación del patrimonio histórico es una tarea legislativa. El caso de Tizimín, Yucatán.” (28 de Febrero de 2018)